Montessori, lesní, domácí nebo tradiční?

Ať už vzdělávací cestu pro své dítě teprve vybíráte, nebo na ní potřebujete podpořit, jsem tu pro vás. Pomohu vám najít jistotu ve vaší volbě a přenést principy alternativního vzdělávání do funkčního rodinného života.

Lesní školka

Není jedno správné řešení. Jen to, které je správné pro vás

Možná slyšíte ze všech stran, že “jedině Montessori” je to pravé. Nebo máte hrůzu, že v lesní školce bude dítě “pořád nemocné”. A co když ho “normální” škola převálcuje? Znám to. Jako pedagožka jsem prošla všemi těmito systémy. A jako máma teď řeším stejné otázky.

Jsem tu, abych vám pomohla odfiltrovat šum a najít to, co sedí vašemu dítěti a vašim rodinným hodnotám. A pokud už jste si svou cestu (třeba domácí vzdělávání) vybrali, pomohu vám na ní vytrvat, nastavit funkční systém a přeložit velkou teorii do klidné každodenní praxe.

Od křižovatky ke každodenní praxi

Konzultace není jen o výběru. Je o tom, že společně prozkoumáme vaše otázky, ať už jste ve fázi rozhodování, nebo už ladíte každodenní život na vaší zvolené cestě.

Výběr školky/školy

Montessori, lesní, waldorfská, nebo státní? Probereme pro a proti ve vztahu k temperamentu vašeho dítěte a vašim možnostem.

Domácí vzdělávání

Je to pro vás? Probereme legislativu, mýty o socializaci, denní rytmus a vaši roli "průvodce", ať už začínáte, nebo potřebujete nový impuls.

Adaptace a přechody

Jak zvládnout přechod z alternativní školky do klasické první třídy? Nebo adaptaci v nové školce bez zbytečných slz a stresu?

Boj s mýty

Opravdu jsou Montessori děti "nezvladatelné"? A v lesní školce "nejsou připravené na školu"? Podíváme se na fakta a data.

Soulad s rodinou

Jak nastavit vzdělávání, aby odpovídalo vašim rodinným hodnotám, rozpočtu, logistice a také názoru partnera?

Podpora doma

Jak principy (třeba Montessori) přenést domů, aby fungovaly, podporovaly samostatnost a byly v souladu s vaší rodinnou pohodou.

Výsledky mluví za vše

Časté obavy rodičů se týkají “nepřipravenosti” dětí na reálný svět. Data z českých i zahraničních studií přitom ukazují opak – alternativní přístupy pěstují klíčové dovednosti pro 21. století.

Úspěšnost u přijímaček (Waldorf)

97%

97% absolventů waldorfských ZŠ úspěšně složilo přijímací zkoušky na SŠ (91% hned v prvním kole).

Vyšší úroveň pozornosti

České výzkumy potvrzují, že děti z lesních MŠ vykazují statisticky významně vyšší úroveň pozornosti.

Sociální dovednosti (Montessori)

Děti z Montessori škol jsou prokazatelně lepší v řešení konfliktů a sociálních dovednostech (dle Milwaukee Study).

Nezaměstnanost absolventů

Absolventi waldorfských lyceí vykazují 4x nižší nezaměstnanost po maturitě než absolventi SOŠ.

Motivace k učení

Alternativní školy pěstují vnitřní motivaci a radost z učení, na rozdíl od spoléhání na vnější odměny (známky).

Celková pohoda a stres

Děti v alternativních přístupech vykazují vyšší spokojenost a méně stresu či úzkosti z hodnocení a testování.

Jsou mé služby pro vás?

Pomohu vám, pokud
Mé služby nejsou pro vás, pokud

Reference klientů

Co říkají rodiče, kteří na to už nejsou sami

Konzultace pro mě byla přínosná, díky za ni 🙂 Teď o trochu víc chápu, proč děti tak rády “kramaří” a jak se k tomu lze postavit, než mé oblíbené “už zase dělá to co nechci” 🙂🙂 Obecně jsem z paní Anety cítila respektující přístup k dětem, líbí se mi myšlenky jak jim dát víc důvěry a zodpovědnosti a sobě víc svobody.

Tamara Faberová

Líbí se mi respektující přístup k dětem, který Aneta má. Ujasnila jsem si, kde máme s klukama problém, a rozklíčovaly jsme, kde začít. Realizace bude už na mně samotné, ale je fajn, že Aneta je tady pro případné další „podržení“ na výchovné cestě. Některé věci jsem si utvrdila a je fajn slyšet od člověka „zvenčí“, že respektující cesta má smysl (když okolo sebe slyšíte, jak se vám to jednou vymstí).

Jitka Papežová

S přístupem paní Anety moc souzním 🙂. Je vidět, že se vám během konzultace snaží předat co nejvíce a využít čas na maximum. Díky rozhovoru jsem si více ujasnila, jak chci vlastně k samostatnosti dcerky přistupovat, co využívat, na čem zapracovat a do čeho se naopak na sílu zbytečně netlačit jen proto, že jiné děti to už samy dělají.

Nela Střádalová

Cesta k naší spolupráci

Od prvního kontaktu k většímu klidu. Celý proces je jednoduchý a transparentní.

1.

Hovor zdarma (15 min)

Nezávazně probereme, co vás trápí. Zjistíme, jestli jsem pro vás ten správný průvodce na vaší "křižovatce".

2.

Hloubková konzultace

Ponoříme se do vaší situace (90 min). Kdo je vaše dítě? Jaké jsou vaše hodnoty, obavy a praktické možnosti?

3.

Strategie a plán

Probereme pro a proti jednotlivých směrů. Odcházíte s jasnými kritérii a akčním plánem, co dělat dál.

4.

Navazující podpora

(Volitelně) Ladíme detaily, řešíme adaptaci nebo praktické nastavení principů u vás doma.

Ceník

Investice do vaší jistoty

Výběr vzdělávací cesty je jedno z největších rodičovských rozhodnutí. Pojďme se společně ujistit, že to bude rozhodnutí, ze kterého budete mít dlouhodobě dobrý pocit.

Kompas pro výběr

Pro vás, kteří jste na křižovatce. Jste zahlcení a potřebujete si ujasnit směr, kterému věříte.

3 490 Kč

(ušetříte 680 Kč)

Průvodce alternativní cestou

Pro domškoláky nebo rodiče, kteří chtějí doma intenzivně doplňovat školku a potřebují dlouhodobou podporu.

5 490 Kč

(učetříte 1 060 Kč)

SOS podpora

Když “hoří” konkrétní problém a potřebujete rychlou, cílenou radu. Akutní pomoc pro vaši jistotu.

750 Kč

Jednotlivé konzultace a pokračování

Cena jednorázové konzultace je 1 190 Kč za 60 minut. První setkání je vždy 90minutové (1 790 Kč), abychom měli dostatek času na důkladné zmapování vaší situace.

Často kladené dotazy

Tohle je jedna z nejčastějších a naprosto pochopitelných obav. Děti z kvalitních alternativních školek jsou ale často lépe připravené, než si myslíme. Mají vybudovanou vnitřní motivaci, umí se soustředit na práci, která je zajímá, a jsou zvyklé řešit problémy. Na konzultaci se můžeme zaměřit přesně na to, jaké dovednosti (“připravenost na život”) si dítě nese a jak mu prakticky usnadnit přechod na strukturovanější prostředí lavic, aniž by ztratilo svou zvídavost.

Nemusíte být pedagog. Zákon vyžaduje, aby zákonný zástupce dítěte měl minimálně středoškolské vzdělání s maturitou. Důležitější je vaše odhodlání a chuť se učit spolu s dítětem. Přezkoušení (obvykle 2x ročně) se liší školu od školy – někde jde o portfolio, jinde o přátelský rozhovor. V rámci balíčku “Průvodce domácí cestou” probereme nejen legislativu, ale hlavně jak najít kmenovou školu, která je respektující a jejíž styl přezkoušení vám sedne.

Obrovský. Montessori není značka drahých dřevěných hraček, je to filozofie a přístup k dítěti. Konzultace může být přesně o tom, jak najít “nejlepší možnou” státní školku, která je těmto principům blízko (třeba má prvky Začít spolu, klade důraz na samostatnost). A hlavně, jak si ty nejdůležitější principy (samostatnost, respekt, připravené prostředí) nastavit u vás doma, což nestojí peníze, ale změní to atmosféru víc než cokoliv jiného.

To je skvělá otázka. Svoboda totiž neznamená chaos. Znamená “svoboda v rámci hranic”. U vás doma to může znamenat, že starší dítě má svou “zónu” (třeba vyšší polici nebo stůl), kam mladší nesmí sahat na jeho rozdělané Lego. A zároveň mají společný prostor pro hru. Je to skvělý trénink vzájemného respektu. Na konzultaci se podíváme na praktické uspořádání vašeho domova, aby dávalo smysl oběma dětem.

Vůbec ne. Tato konzultace je i pro vás – možná dokonce hlavně pro vás. Balíček “Průvodce domácí cestou” je přesně o tom, jak principy respektu, vnitřní motivace a samostatnosti přenést domů. Můžeme řešit, jak přistupovat k domácím úkolům bez boje, jak nastavit pravidla u obrazovek partnersky nebo jak podpořit zvídavost dítěte, i když ho škola “nebaví”.

Tohle je strašně těžká situace a často tu není snadná odpověď. V rámci “SOS podpory” se na to můžeme podívat konkrétně. Někdy je pláč běžná (i když bolestivá) součást adaptace, která odezní. Jindy je to signál, že prostředí školky nebo přístup pedagogů opravdu nesedí temperamentu vašeho dítěte. Probereme, jaké signály sledovat, na co se zeptat ve školce a kdy je změna opravdu na místě.

Ano, určitě. Montessori a lesní pedagogika jsou mé “srdcovky” a mám s nimi největší praxi, ale přehled mám i o dalších rozšířených alternativách. Program “Začít spolu” (Step by Step) je skvělý a často ho najdete i ve státních školkách. Principy jsou velmi podobné – důraz na volbu, centra aktivit, komunitní kruh. Určitě se na to můžeme podívat a porovnat to s vašimi potřebami.

Vůbec ne. Často je to spíš o ubírání než přidávání. V praxi to znamená, že dítě má v předsíni svůj háček na bundu, kam dosáhne. Že má v kuchyni svůj šuplík, kde si samo vezme lžičku a mističku na svačinu. Že v pokojíčku nemá zahlcující hromadu hraček v jednom boxu, ale pár aktivit v hezkých košíčcích na nízké polici. Jde o malé změny, které dítěti vyšlou signál: “Věřím ti, zvládneš to.”

Tohle je mýtus, který slyšíme často. Dítě, které má v Montessori školce svobodu volby, se ve skutečnosti neučí “dělat si, co chce”, ale učí se “chtít to, co dělá”. Učí se hlubokému soustředění na jednu věc, dokončování práce a odpovědnosti za svůj prostor. Tyto “měkké dovednosti” (soustředění, vnitřní motivace, zodpovědnost) jsou pro úspěch v první třídě mnohem důležitější než umět číst nebo psát.

I to je naprosto v pořádku! Cílem naší spolupráce není “vydržet za každou cenu”, ale najít funkční cestu. Zjistit, že DV není pro vás, není selhání, je to cenné poznání. V takovém případě se naše konzultace plynule přemění na podporu při “reverzní adaptaci” – tedy jak dítěti (i sobě) co nejvíce usnadnit návrat do školky nebo školy.

Dítě s Montessori hračkou

Kontaktujte mě

Co můžete očekávat po odeslání formuláře?

Napište mi

Chcete-li vyplnit tento formulář, prosím povolte v prohlížeči JavaScript.
Přejít nahoru